Je suis...

PROFIL
•Diplôme d'état d'orthophonie ou certificat de capacité d'orthophoniste exigé ou diplôme de logopède avec engagement dans une démarche de formation
•Permis B exigé

MISSIONS
Dans le cadre des orientations associatives et des objectifs définis par la Direction Générale et sous l’autorité de la cheffe de service, l’Orthophoniste (H/F) effectue les missions suivantes :
•Intervention, en individuel et en collectif, auprès d’enfants présentant une déficience intellectuelle, un autisme ou un polyhandicap
•Apport de son expertise dans le soutien à la communication et au langage
•Réalisation des bilans orthophoniques
•Mise en place de solutions de rééducation adaptées à chacun
•Participation à la mise en oeuvre des Projets Individualisés d’Accompagnement
•Travail en lien avec les équipes pluridisciplinaires, les familles et les partenaires

COMPETENCES
•Connaissance du secteur du handicap
•Utilisation d’outils de communication spécifique (verbal et non verbale)
•Adaptation de l’intervention aux potentialités de l’enfant
•Compétences relationnelles et Sens de la pédagogie
•Rédaction d’écrits professionnels
•Manipulation de l’outil informatique

PROFIL
Master 2 Psychologie ou Neuropsychologie exigé
Connaissance du handicap souhaitée (déficience intellectuelle, handicap psychique, autisme)
Permis B exigé

MISSIONS
Dans le cadre des orientations et objectifs définis par la Direction Générale, sous la responsabilité du Directeur du secteur et de la Directrice Adjointe, le Psychologue (H/F) interviendra auprès des personnes accompagnées en lien avec les équipes pluridisciplinaires, en menant les activités suivantes :
•Participer à l’accueil et à l’évaluation, identifier et recueillir les besoins et attentes, notamment au regard de la nomenclature SERAFIN-PH ;
•Mener des observations, des évaluations psychologiques et rédiger des bilans et comptes-rendus ;
•Apporter une aide et un soutien psychologique selon la demande, au quotidien ;
•Mettre en oeuvre des actions adaptées aux situations et aux pathologies : réalisation d’entretiens individuels, d’actions collectives, de médiations et remédiations ;
•Participer à l’élaboration et à la mise en oeuvre du projet d’accueil et d’accompagnement,
•Sensibiliser l’équipe à la dimension psychologique des personnes accompagnées ;
•Travailler avec les partenaires internes/externes et les réseaux de soins.
•Spécificité ESAT : accompagnement des travailleurs dans le cadre du projet soins et soutien de l’établissement, étayage en vue de l’adaptation des postes de travail

COMPETENCES
•Sens de l’écoute et de l’observation - Qualités relationnelles et aptitudes à la communication
•Capacité à créer une relation de confiance avec la personne accompagnée et son entourage
•Respect de la confidentialité et de l’intimité
•Adaptation de la pratique aux situations rencontrées - Capacité de distanciation
•Travail en équipe pluridisciplinaire
•Maîtrise de l’outil informatique

PROFIL
Diplôme d'Etat d’Aide-Soignant ou Diplôme d’Etat d’Accompagnant Educatif et Social exigé
Expérience/formation auprès de personnes handicapées adultes ou personnes âgées souhaitée
Permis B exigé

MISSIONS
Dans le cadre des orientations associatives et objectifs définis par la Direction Générale, sous l’autorité du Directeur Général et sous la responsabilité de la Chef de Service, l’Aide-Soignant (H/F) intervient auprès d’adultes présentant des troubles autistiques. Pour ce faire, il/elle réalise les activités suivantes :
•Aide à la réalisation des actes et soins quotidiens selon les capacités
•Accompagnement dans l’accès à l’autonomie
•Appui à la coordination des soins avec les infirmières et l’équipe pluridisciplinaire
•Participation à la mise en oeuvre du projet individualisé
•Veille à la sécurité et au maintien de la qualité de vie nocturne des personnes accueillies
•Travail en équipe pluridisciplinaire et en réseau

COMPETENCES
•Connaissance de l’autisme et des personnes handicapées vieillissantes
•Capacité à mettre en oeuvre l’éducation structurée
•Recherche du bien-être de la personne par une communication et/ou des gestes adaptés
•Méthodologie d’observation et utilisation de l’outil informatique

PROFIL
Diplôme d'Etat d’Accompagnant Educatif et Social exigé
Expérience/formation auprès de personnes handicapées adultes ou personnes âgées souhaitée
Permis B exigé

MISSIONS
Dans le cadre des orientations associatives et objectifs définis par la Direction Générale, sous l’autorité du Directeur Général et sous la responsabilité de la Chef de Service, l’Accompagnant Educatif et Social (H/F) intervient auprès d’adultes en situation de handicap. Pour ce faire, il/elle réalise les activités suivantes :
• Aide à la réalisation des actes et soins quotidiens selon les capacités
• Accompagnement dans l’accès à l’autonomie
• Participation à la mise en oeuvre du projet individualisé
• Travail en équipe pluridisciplinaire et en réseau

COMPETENCES
• Connaissance du handicap
• Recherche du bien-être de la personne par une communication et/ou des gestes adaptés
• Méthodologie d’observation et utilisation de l’outil informatique
• Travail en équipe pluridisciplinaire et avec l’environnement

PROFIL :

Diplôme d'Etat Aide-Soignant ou AMP ou AES exigé
Connaissance du handicap appréciée
Permis B exigé

MISSIONS :

Dans le cadre des orientations associatives et objectifs définis par la Direction Générale, sous l’autorité du Directeur Général, sous la responsabilité de la Directrice Territoriale et du Chef de Service, vous interviendrez auprès des personnes accompagnées en lien avec les équipes pluridisciplinaires, en menant les missions suivantes :

• Interventions en milieu ouvert (domicile…) auprès d’adultes présentant tout type de handicap, dans le cadre des projets d’accueil et d’accompagnement
• Recherche de solutions adaptées dans le cadre du parcours de santé de la personne accompagnée
• Mise en oeuvre des actes de prévention, d'hygiène et de santé
• Suivi du plan de soins
• Travail en équipe pluridisciplinaire et en réseau

COMPETECES :

• Sens de l’écoute et de l’observation
• Qualités relationnelles et aptitudes à la communication
• Capacité à s’organiser en autonomie
• Respect de la confidentialité et de l’intimité
• Transmission des informations

PROFIL

• Candidat suivant une formation de Moniteur Educateur (DEME)
• Permis B exigé

MISSIONS

Dans le cadre des orientations associatives et des objectifs définis par la Direction Générale, sous la responsabilité du Directeur Général, du Chef de Service et de son tuteur, le Moniteur Educateur en alternance (H/F) interviendra au sein d’une équipe pluridisciplinaire, en participant aux activités suivantes :
• Intervention auprès d’enfants en situation de handicap et de leurs familles
• Elaboration et animation d’activités éducatives
• Accompagnement à l’apprentissage des actes de la vie quotidienne et de la vie collective
• Mise en oeuvre des projets individualisés d’accompagnement
• Travail en équipe pluridisciplinaire

COMPETENCES

•Intérêt pour le secteur du handicap
•Utilisation de l’outil informatique et bureautique

PROFIL :

Diplôme en travail social ou coordination exigé (Educateur Spécialisé, Assistant de Service Social …) exigé – formation complémentaire en coordination de parcours de vie appréciée
Permis B exigé

MISSIONS :

Dans le cadre des orientations et objectifs définis par la Direction Générale, sous l’autorité du Directeur Général et sous la responsabilité de la Cheffe de Service, le Coordinateur de Parcours de Vie (H/F) réalise les missions suivantes :
- Recueillir les besoins et attentes de la personne, ainsi que de ses éventuels représentants légaux et/ou aidant(s), en favorisant leur expression dans une démarche d’autodétermination (si nécessaire réaliser, ou faire réaliser, des évaluations médico-sociales)
- Renseigner, orienter, conseiller et soutenir la personne, ainsi que ses éventuels représentants légaux et/ou aidant(s)
- Coconstruire avec la personne son projet de parcours de vie
- Mobiliser et échanger avec les différents professionnels et intervenants en vue d’identifier les actions à mettre en oeuvre pour la réalisation du projet de parcours de vie de la personne accompagnée
- Suivre, coordonner et piloter les réponses aux situations accompagnées
- Assurer le service de suite pour les personnes accompagnées sortant d’ESSMS enfance
- Développer le réseau de partenaires, identifier les situations complexes et participer aux instances le cas échéant
- Coordonner la fonction appui-ressource Associative en identifiant et mobilisant les compétences internes
- Animer et soutenir le développement de la Communication Alternative et Améliorée (CAA) au sein de l’Association

COMPETENCES :

- Connaissances de l’organisation du secteur du handicap, des politiques sociales, des dispositifs de droit commun et spécialisés, et des ressources du territoire
- Communication professionnelle orale et écrite ; Maîtrise des techniques d’entretiens ; Utilisation des outils bureautiques et numériques (DUI notamment) ; Suivi des indicateurs d’activités
- Posture de neutralité et confidentialité, et capacités à instaurer une relation de confiance, à assurer des médiations et de la gestion des situations conflictuelles
- Capacité à analyser une demande d'appui-ressource et à y répondre de manière adaptée (savoir transmettre son expertise, créer des contenus et outils, mobiliser des ressources internes)
- Connaissances des notions de base de la démarche en CAA
- Capacités à travailler en autonomie et à rendre compte des actions menées

PROFIL:

• Diplôme niveau 2 (CAFERUIS, Cadre de Santé, Master 1…), ou niveau 3 avec expérience confirmée ;
• Connaissance du secteur médico-social, handicap, travail protégé ;
• Expérience dans le domaine hygiène/santé ou technique (logistique, qualité, méthodes).

MISSIONS:

Dans le cadre des orientations associatives et objectifs définis par la Direction Générale, sous la responsabilité du Directeur du secteur et de la Directrice Adjointe, le Chef de service (H/F), assurera la mise en oeuvre opérationnelle du projet d’établissement. Il lui sera confié les missions suivantes :

• Encadrer, gérer et animer les équipes pluridisciplinaires
• Coordonner l’accompagnement des travailleurs handicapés : élaboration et mise en oeuvre des projets personnalisés, des dispositifs de formation, d’insertion professionnelle et sociale ;
• Veiller au respect et au suivi des procédures, des règles de sécurité et à la mise en oeuvre des recommandations de bonnes pratiques de l'HAS ;
• Organiser et piloter l’activité de production des ateliers, en assurant le suivi des délais, des coûts et l’amélioration continue de la qualité ;
• Contribuer au développement des activités de l’ESAT en adéquation avec les capacités de production des ateliers et des travailleurs ;
• Travailler en réseau, à l’interne et à l’externe (partenaires, donneurs d’ordre…).

COMPETENCES:

• Management d’équipe et accompagnement du changement
• Rigueur organisationnelle et aptitude relationnelle
• Capacité d’adaptation et de communication
• Gestion de production multi-activités
• Rédaction d’écrits professionnels et utilisation de l’outil informatique

PROFIL:

Diplôme d'Etat d’Éducateur Spécialisé exigé
Expérience/formation auprès de publics autistes souhaitée
Permis B exigé

MISSIONS:

Dans le cadre des orientations associatives et objectifs définis par la Direction Générale, et sous la responsabilité du Directeur Général et de la Chef de Service, l’Educateur Spécialisé (H/F) interviendra au sein d’une équipe pluridisciplinaire, dans le but de promouvoir l’autonomie et le développement et/ou le maintien des capacités de l’adulte :

• Intervention auprès d’adultes présentant des troubles autistiques, et de leurs familles

• Accompagnement dans les actes de la vie quotidienne et sociale

• Mise en oeuvre d’activités individuelles ou collectives

• Coordination des projets individualisés d’accompagnement, en lien avec les familles et les partenaires

• Organisation et évaluation des activités en recherchant la plus grande participation des résidents

• Travail en équipe pluridisciplinaire

COMPETENCES:

• Mise en oeuvre de méthodes d’accompagnement recommandées par la HAS

• Utilisation des outils d’évaluation et de communication en lien avec l’autisme

• Méthodologie d’observation, de synthèse et d’analyse

• Rédaction d’écrits professionnels et rendu-compte de l’activité

•Utilisation de l’outil informatique et bureautique

•Travail en équipe pluridisciplinaire et en autonomie

PROFIL:

• CAP BEP ou Bac pro dans le secteur agro-alimentaire (boucherie charcuterie, ou métiers agricoles, 
ou élevage) recommandé ou Brevet Professionnel
• Formation Educateur Technique Spécialisé appréciée (ou volonté de suivre la formation de 3 ans)
• Permis B exigé 
• Connaissance du secteur handicap appréciée

MISSIONS

Dans le cadre des orientations associatives et des objectifs définis par la Direction Générale, sous 
l’autorité du Directeur du secteur et sous la responsabilité du Chef de Service, vous 
accompagnerez des travailleurs en situation de handicap pour assurer les missions suivantes :
• Encadrement et suivi professionnel d’une équipe de travailleurs d’ESAT au sein de l’atelier 
Elevage/Abattage
• Organisation et gestion de l’activité et de la qualité des prestations de la filière 
• Gestion des stocks et de l’entretien du matériel
• Coordination des projets d’accueil et d’accompagnement des travailleurs 
• Mise en œuvre de la démarche de reconnaissance de savoir-faire et des compétences 

COMPETENCES:

• Rigueur et attention portée à l’accompagnement des travailleurs
• Travail en équipe pluridisciplinaire
• Respect et application des procédures du plan de maîtrise sanitaire, déclencher les contrôles
• Adopter un comportement favorisant l’hygiène et la sécurité 
• Suivre les modes opératoires et assurer la traçabilité
• Rédaction d’écrits professionnels et utilisation de l’outil informatique
• Capacité à s’engager en formation pour compléter les compétences nécessaires

PROFIL

Diplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé ou Diplôme d’assistant de service social
Expérience auprès d’adultes handicapés appréciée
Permis B exigé

MISSIONS

Dans le cadre des orientations associatives et objectifs définis par la Direction Générale, et sous la responsabilité du Directeur et de la Directrice Adjointe du Secteur Travail Protégé et Insertion Professionnelle, l’Educateur de soutien (H/F) interviendra au sein d’une équipe pluridisciplinaire, dans le but de promouvoir l’autonomie et le développement et/ou le maintien des capacités de l’adulte :

•Intervention auprès de travailleurs Handicapés en ESAT dans le cadre du soutien médico-social
•Accompagnement des personnes dans l’accès aux droits, l’exercice de la citoyenneté, à la participation sociale, l’accès aux loisirs et à la culture
•Mise en place d’activités individuelles ou collectives
•Proposition des axes d’animation et des supports adaptés (Facile à Lire et à Comprendre…)
•Développement des partenariats avec les acteurs du territoire
•Participer, à la vie de sa structure, à l’élaboration du projet d’établissement et à sa mise en oeuvre

COMPETENCES

•Connaissance du secteur du handicap
•Travail en équipe pluridisciplinaire et en partenariat
•Capacité à mobiliser des ressources extérieures
•Rédaction d’écrits professionnels, utilisation de l’outil informatique et bureautique